母亲又跟我说起她读的儿诗，一个小孩手里举着一块馒头，一只小狗看见了，一只小猫看见了，一只小鸡看见了，他吓坏了，把手使劲举起来，没想到让天上的一只小鸟看见了，给啄去了。她笑道：“吃的谁也看着了。”然后她说：“有个字我就是不认识，真复杂。”

我打开那本书，找到母亲折叠的那一页，看到题目是《饥饿的故事》，我找到了那个母亲不认识的字——攥，这么难写的一个字，一个有着23个笔画的字，母亲怎么可能认识呢？75岁的母亲，虽然用手攥了无数次东西，却不认识攥这个字。母亲说：“我知道它就是托着、举着、拿着的意思。”所以，不认识攥字，也不影响什么，母亲理解得很对。

因为母亲，我平生第一次观察和思考这个字，提手旁自然好理解，可是竹字头、目、大、系与攥表达的意思有什么关系呢？百度搜索攥字，我想知道繁体的攥怎么写，搜索结果说它是一个形声字，左边的提手自然表示意义，右边这一大摞表示声音，也就是说，无论竹子头、目、大，还是系，都与攥表达的意思无关。繁体也这样写。我不理解，在简化汉字的时候，竟然没简化它，在小孩子和老人的眼里，它多么难写啊！

母亲说：“谁要是用这个字起名字，考试考完了，也写不完这个字。”

我笑了：“谁会用这个字起名字啊！”